Un Libro

Trastornos del Espectro Autista

Autor: Paul G. Taylor

Número de Páginas: 104

¿Qué es el Trastorno del Espectro Autista (TEA)? ¿Qué supone un diagnóstico de TEA para un niño, para su familia, para sus educadores? ¿Y para usted? ¿Cómo puede llegar a comprender plenamente las conductas propias de la persona con TEA y ayudarla adecuadamente a crecer y a prosperar en su vida? Esta Guía básica sobre los Trastornos del Espectro Autista constituye un punto de partida muy útil para cualquier persona que se encuentre por primera vez con alguien con TEA. El libro contempla toda la información esencial necesaria que sirve de base para entender este trastorno y ofrece estrategias prácticas eficaces para ayudar a los niños, jóvenes o adultos que están viviendo con TEA. Sostiene que hay que dejar de lado el pensamiento convencional y considerar las cosas desde una perspectiva diferente: desde la forma de ver y situarse ante el mundo de las personas con TEA. Un libro, breve, claro, sencillo y conciso. Su lectura hará que los padres, cuidadores, educadores, docentes, profesores y otros profesionales del ámbito de la educación formal y no formal se sientan confiados, informados y capaces de afrontar y acompañar esta realidad.

Autismo: guía para padres sobre el trastorno del espectro autista En español

Autor: Charlie Mason

Número de Páginas: 59

Este libro es altamente informativo, fácil de leer, claro y un simple resumen de lo que los padres necesitan saber sobre el autismo, el trastorno del espectro autista, Asperger y los desafíos conductuales y emocionales que los acompañan. La conciencia del autismo está en su punto más alto y los conceptos presentados en los trabajos principales se resumen y discuten aquí. Hay muchos desafíos involucrados en la crianza de un niño con autismo, incluidos los comportamientos obsesivos, la falta de habilidades sociales y la sensibilidad sensorial. Los padres pueden descubrir que el niño no se relaciona bien con los demás ni regula sus emociones. Este libro ayudará a los padres a lidiar con estos problemas y le enseñará al niño nuevas alternativas positivas para vivir mejor. Se describen estrategias que muestran como el juego, el ejercicio, la interacción social y otras actividades pueden fortalecer el propósito y la conexión de un niño con el mundo. Jugar en el piso con el niño puede ser muy importante para el desarrollo. En este libro, se explica por qué esto funciona y algunas sugerencias para comenzar a jugar con el niño con TEA. Hay muchas revistas académicas y ...

Alumnado con trastorno del espectroautista

Autor: Alicia Bravo Altieri , Sara Mitjà Farrerós , Josep M. Soler Prats

Número de Páginas: 178

Pretende ayudar a los docentes a conocer cuáles son las potencialidades y necesidades de estos alumnos, teniendo en cuenta las dificultades que el trastorno les genera en su forma de aprender y relacionarse. Se aportan recomendaciones, sugerencias y estrategias para llevar a cabo una intervención que facilite las condiciones adecuadas para conseguir su máxima integración personal y social posible. Asimismo plantea también una intervención global en colaboración con la familia y otros profesionales que atienden a estos alumnos fuera del contexto escolar.

Mi Hijo tiene Trastorno del Espectro Autista ¿Por que?

Autor: Bibiana Pastor Y Marisol Ruiz

Número de Páginas: 232

¿Porqué mi hijo tiene TEA?(Trastorno del Espectro Autista), es un libro que después de 10 años de trabajo intenso en el tema responde a fondo a cada uno de los padres del por qué su niño está atravesando el Espectro del Autismo. La problemática desde nuestra perspectiva tiene origen netamente orgánico y biológico y es en esa dinámica que el trabajo profundiza cada una de estas variables. Nos detenemos en revisar los aspectos alimenticios y ambientales que han desencadenado un espectro del cual se puede salir, siempre y cuando el caso sea tratado a la más corta edad posible y con la precisión adecuada. La observación y la intervención metabólica en miles de casos acreditan los beneficios de esta realidad avasalladora que abarca un panorama mundial en la que los niños recuperados del Espectro son nuestro testimonio vivo de un trabajo cada vez más fino y concienzudo en el tema.

El cannabis en el tratamiento de pacientes con trastornos del espectro autista

Autor: Pharmacology University

Número de Páginas: 26

¡Si eres un padre de familia o un profesional de la salud interesado en conocer cuál es la relación del cannabis en el tratamiento del trastornos del espectro autista, este ebook es para ti! Para comenzar seguramente tendrás algunas preguntas como: ¿En qué consiste el trastorno de espectro autista? ¿Qué signos y características poseen estos niños? ¿El cannabis puede ayudar a quienes padecen el trastorno del espectro autista? Quédate con nosotros y descúbrelo. El trastorno de espectro autista (TEA) es una disfunción neurológica de origen neurobiológico con inicio de evolución en la infancia, que afecta principalmente el desarrollo de la comunicación social, así como también de la conducta, con la presencia de comportamientos e intereses repetitivos y restringidos; presenta una evolución crónica, con diferentes grados de afectación, adaptación funcional y funcionamiento en el área del lenguaje y desarrollo intelectual, dependiendo del caso y momento evolutivo. Según la tasa estadística de la OMS, se calcula que a nivel mundial uno de cada 160 niños tiene un trastorno del espectro autista. Esta estimación representa una cifra media, pues la prevalencia...

Manual de psiquiatria del nino y del adolescente / Manual of Child and Adolescent Psychiatry

Autor: César Soutullo Esperón , Maria De Jesus Mardomingo Sanz

Número de Páginas: 460

Los niños y los adolescentes, a diferencia de los adultos, pocas veces solicitan la ayuda de un psiquiatra. Son los padres quienes les llevan a la consulta y, a través de ellos, se establece la relación psiquiatra-paciente-familia. Además de esta particularidad, en psiquiatría infantil y del adolescente hay que tener siempre en cuenta el desarrollo evolutivo normal de la persona y también la diferente presentación de la psicopatología según la edad del paciente.El objetivo de este manual es condensar, de forma práctica y ágil, lo más novedoso que la ciencia ofrece sobre el diagnóstico y tratamiento de los trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes, exponiendo respuestas prácticas a las necesidades que les surgen a los profesionales en su práctica cotidiana. Para ello, y teniendo en cuenta las características específicas de ésta especialidad, el libro se organiza en torno a cuatro grandes secciones (I. Evaluación y desarrollo normal del niño y del adolescente; II. Trastornos psiquiátricos en niños y adolescentes; III. Interconsulta y situaciones especiales; y IV. Tratamiento), que agrupan 30 capítulos escritos en un lenguaje preciso, oportuno y...

Trastornos del espectro autista y calidad de vida

Autor: José Luis Cuesta Gómez

Número de Páginas: 184

Las personas con trastornos del espectro autista manifiestan graves dificultades para expresar necesidades, deseos, nivel de satisfacción, estados físicos o emocionales..., en definitiva, para hablar y compartir información sobre sí mismas, cuestiones básicas si pretendemos evaluar su nivel de calidad de vida. A partir de esta evidencia, el autor plantea la creación de un instrumento que ayude a valorar el nivel de calidad de vida en este colectivo.Este libro presenta una investigación que abarca el proceso de desarrollo y validación de una Guía de Indicadores de Calidad de Vida de personas con TEA, una herramienta que ayuda a valorar y hacer objetivas y medibles aquellas condiciones que desde las organizaciones y los programas pueden favorecerla.La Guía de Indicadores que se incluye en la obra se configura como un instrumento de referencia para la planificación y la evaluación de los programas y servicios para personas con TEA. Consta de 68 indicadores agrupados en seis ámbitos. Cada indicador engloba cuatro evidencias, es decir, cuatro pruebas que nos van a ayudar a observar y hacer cuantificable el indicador, y así poder asegurar si se cumple o no con un mismo...

Intervención psicoeducativa para niños con Trastornos del Espectro Autista

Autor: Mauricio Martínez

Número de Páginas: 128

Actualmente existe un amplio consenso respecto a que la intervención psicoeducativa es la opción más apropiada para favorecer el desarrollo y la calidad de vida de los niños diagnosticados con Trastorno del Espectro Autista. En los últimos treinta años la investigación sobre eficacia y el desarrollo de programas psicoeducativos creció exponencialmente. Este modo particular de intervención proliferó y se extendió ampliamente. Cada vez contamos con mayor acceso a información relativa a los programas y los beneficios de su aplicación. Sin embargo, algunas cuestiones aún no han sido revisadas ni tratadas con el suficiente grado de atención que merecen. Por ejemplo: ¿cómo se define una intervención psicoeducativa?, ¿cuáles son sus rasgos definitorios?, ¿cómo se pueden clasificar los diferentes programas existentes?, ¿cuántas dimensiones contemplan los programas que demostraron ser eficaces?, ¿los programas existentes son eficaces cuando se implementan con niños menores de 24 meses?, son preguntas que frecuentemente –en el ámbito de la intervención y formación de profesionales– son pasadas por alto sin el debido trato que merecen. Mauricio Martínez...

Trastornos del espectro autista

Autor: Francisco Alcantud Marín

Número de Páginas: 312

El lector podrá encontrar en este libro el estudio de los cambios conceptuales en el término desde su aparición en 1943 hasta los primeros borradores del DSM-V, así como los estudios más recientes sobre el proceso de detección precoz y su orientación evolutiva. También se dedican tres capítulos al proceso de diagnóstico y se concluye con otros cuatro dedicados a la intervención. La intervención en niños con trastornos del espectro autista es necesariamente interdisciplinar, y por este motivo los contenidos del manual son adecuados para la formación de estudiantes de los grados de Magisterio, Logopedia, Psicología y Educación, y también para los programas de formación continua y reciclaje de posgrado, como Psicopedagogía, Educación Especial y Atención Temprana.

Trastorno del espectro autista

Autor: Manuel Ojea Rúa

Número de Páginas: 168

Las personas con trastornos del espectro autista, en sus diferentes grados de desarrollo, manifiestan un peculiar modo de procesamiento que se manifiesta con evidentes limitaciones del funcionamiento del sistema perceptivo-cognitivo A lo largo de este libro se analizan en profundidad los diferentes argumentos teórico-prácticos que permiten la construcción del aprendizaje, cuyo fin es facilitar el desarrollo de aquellos aspectos que, o bien son realizados de forma limitada, o bien no pueden ser creados autónomamente. Asimismo, para que estas propuestas obtengan el efecto deseado, es necesario que se lleven a cabo en un ambiente interactivo normalizado, que formen parte de su vida cotidiana, en el marco de una formación/educación inclusiva, así como bajo la perspectiva de la intervención psicopedagógica, caracterizada por los principios ecológicos de los procesos de mediación social.

Evaluación psicomotriz vivenciada a niños autistas

Autor: Alvarez Toro Lina Johanna

Número de Páginas: 100

Los instrumentos para la evaluacion psicomotriz en poblacion con trastornos del espectro autista (TEA) suelen ser muy limitados, debido a las dificultades en la comunicacion y la interaccion social, que son caracteristicas especificas de este tipo de patologias, generandose asi grandes inconvenientes a la hora de realizar procesos de evaluacion, debido a la falta de reciprocidad de esta poblacion con el terapeuta. Esta investigacion tuvo como objetivo brindar una propuesta de evaluacion psicomotriz desde la perspectiva vivenciada, para ello fue necesaria la creacion de un instrumento el cual fue sometido a juicio de expertos para dar validez de contenido. En este primer momento, los resultados arrojaron que el instrumento brinda un acercamiento al componente psicomotor desde otra perspectiva. En un segundo momento, las conclusiones de los terapeutas que emplearon el instrumento, determinaron que este era coherente, practico, sencillo y permitia un buen analisis del nino o la nina porque se centra en el sujeto.

Autismo

Autor: Charlie Mason

Número de Páginas: 60

Este libro es altamente informativo, f�cil de leer, claro y un simple resumen de lo que los padres necesitan saber sobre el autismo, el trastorno del espectro autista, Asperger y los desaf�os conductuales y emocionales que los acompa�an. La conciencia del autismo est� en su punto m�s alto y los conceptos presentados en los trabajos principales se resumen y discuten aqu�. Hay muchos desaf�os involucrados en la crianza de un ni�o con autismo, incluidos los comportamientos obsesivos, la falta de habilidades sociales y la sensibilidad sensorial. Los padres pueden descubrir que el ni�o no se relaciona bien con los dem�s ni regula sus emociones. Este libro ayudar� a los padres a lidiar con estos problemas y le ense�ar� al ni�o nuevas alternativas positivas para vivir mejor. Se describen estrategias que muestran como el juego, el ejercicio, la interacci�n social y otras actividades pueden fortalecer el prop�sito y la conexi�n de un ni�o con el mundo. Jugar en el piso con el ni�o puede ser muy importante para el desarrollo. En este libro, se explica por qu� esto funciona y algunas sugerencias para comenzar a jugar con el ni�o con TEA. Hay muchas...

DSM-5 : manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales

Autor: American Psychiatric Association

Número de Páginas: 1100

Guias de pediatria practica basadas evidencia/ Practice Pediatrics Guides based in evidence

Autor: Ucros

Número de Páginas: 678

La segunda edicion de esta exitosa obra de practica clinica tiene como fin principal llevar a m‚dicos y estudiantes de pre y posgrado el conocimiento y la experiencia de expertos en Pediatria sobre los temas que con m s frecuencia afectan la salud de los ninos, con la intencion de contribuir al diagnostico y el tratamiento de las afecciones en esta poblacion.

Estrategias de intervención comunicativa en niños con trastorno del Espectro Autista: análisis del sistema de comunicación total de Benson Schaeffer

Autor: Cristina Rodríguez Marín

Número de Páginas: 100

El presente trabajo pretende dar a conocer qué son los Sistemas Alternativos y/o Aumentativos de Comunicación como recursos para favorecer y desarrollar la comunicación y el lenguaje en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA), así como analizar de manera exhaustiva la utilización del Sistema de Comunicación Total de Benson Schaeffer. Ya que se trata de uno de los sistemas que mayor repercusión tiene y ha tenido a lo largo del tiempo en la intervención en el área del lenguaje y la comunicación de este colectivo; pues posibilita el desarrollo de una comunicación espontánea, funcional y generalizable a los distintos contextos en los que se desenvuelven las personas con TEA.

Autismo guía para padres sobre el trastorno del espectro autista & Narcisismo En Español

Autor: Charlie Mason

Número de Páginas: 124

Autismo guía para padres sobre el trastorno del espectro autista & Narcisismo En Español Autismo guía para padres sobre el trastorno del espectro autista: Este libro es altamente informativo, fácil de leer, claro y un simple resumen de lo que los padres necesitan saber sobre el autismo, el trastorno del espectro autista, Asperger y los desafíos conductuales y emocionales que los acompañan. La conciencia del autismo está en su punto más alto y los conceptos presentados en los trabajos principales se resumen y discuten aquí. Hay muchos desafíos involucrados en la crianza de un niño con autismo, incluidos los comportamientos obsesivos, la falta de habilidades sociales y la sensibilidad sensorial. Los padres pueden descubrir que el niño no se relaciona bien con los demás ni regula sus emociones. Este libro ayudará a los padres a lidiar con estos problemas y le enseñará al niño nuevas alternativas positivas para vivir mejor. Se describen estrategias que muestran como el juego, el ejercicio, la interacción social y otras actividades pueden fortalecer el propósito y la conexión de un niño con el mundo. Jugar en el piso con el niño puede ser muy importante para el...

El autismo como trastorno de la función ejecutiva

Autor: James Russell

Número de Páginas: 364

Tecnologías de ayuda en personas con trastornos de comunicación

Autor: Francisco Alcantud Marín , Francisco Javier Soto Pérez

Número de Páginas: 283

La colección Logopedia e Intervención pretende ofrecer un instrumento en el que la formación y la investigación más actualizadas queden enlazadas por una presentación didáctica de los contenidos orientada al futuro logopeda pero, también, a aquel que se enfrenta, a través de la práctica cotidiana, a situaciones nuevas. Parte de un supuesto fundamental: la consideración del discurso logopédico como el ensamblaje de una heterogeneidad de voces y discursos; voces y discursos que se hayan recogidos en las tres subseries que integra la colección: Patologías; Intervención y sistemas aumentativos de comunicación y, por último, Fundamentos. El libro Tecnologías de ayuda en personas con trastornos de comunicación, coordinado por los Profesores Francisco Alcantud y Francisco Javier Soto, nos abre las puertas a las múltiples posibilidades que la tecnología ofrece contribuyendo así a la vivencia experiencial del mundo a la que tenemos derecho los seres humanos. De hecho, ya en la Antiguedad clásica, confluían en la palabra organon las tres acepciones: "órganos del cuerpo", "instrumento de trabajo" y, en plural, "formas de lenguaje". Las tecnologías de ayuda _esto es, ...

Autismo

Autor: Charlie Mason

Número de Páginas: 60

Este libro es altamente informativo, fácil de leer, claro y un simple resumen de lo que los padres necesitan saber sobre el autismo, el trastorno del espectro autista, Asperger y los desafíos conductuales y emocionales que los acompañan. La conciencia del autismo está en su punto más alto y los conceptos presentados en los trabajos principales se resumen y discuten aquí. Hay muchos desafíos involucrados en la crianza de un niño con autismo, incluidos los comportamientos obsesivos, la falta de habilidades sociales y la sensibilidad sensorial. Los padres pueden descubrir que el niño no se relaciona bien con los demás ni regula sus emociones. Este libro ayudará a los padres a lidiar con estos problemas y le enseñará al niño nuevas alternativas positivas para vivir mejor. Se describen estrategias que muestran como el juego, el ejercicio, la interacción social y otras actividades pueden fortalecer el propósito y la conexión de un niño con el mundo. Jugar en el piso con el niño puede ser muy importante para el desarrollo. En este libro, se explica por qué esto funciona y algunas sugerencias para comenzar a jugar con el niño con TEA. Hay muchas revistas académicas y ...

Psicopatología

Autor: Irwin G. Sarason , Barbara R. Sarason

Número de Páginas: 676

Guía práctica de apps para trastornos del espectro autista

Autor: Eugenio Daniel García Cruz , Covadonga Rodrigo San Juan

Número de Páginas: 156

Cada vez vivimos en un mundo en el que la tecnología cobra más importancia. De los diferentes avances tecnológicos de la última década, existe especialmente uno que ha llegado de forma global a casi todos los rincones del planeta: el uso de teléfonos inteligentes y tabletas digitales. Desde que se presentara el iPhone en 2007, las ventas de estos dispositivos se han contado por millones, lo que ha provocado que cada día más gente tenga acceso a esta tecnología y facilitado el acceso a recursos que hasta ahora no estaban disponibles para ciertos grupos de personas, como las que integran el espectro autista, que por su discapacidad necesitaban adaptaciones específicas a tecnologías anteriores que encarecían enormemente el producto y que además no seguían siendo óptimas para su uso. El desarrollo rápido de software adaptado para estos recursos en áreas como la comunicación, la educación, las habilidades sociales o el entretenimiento, unido a la disminución de costes provocada por la fácil adaptación al mundo del espectro autista de una tecnología global, ha conseguido que a día de hoy un gran número de familias puedan contar en su hogar con avances...

Autismo...que es eso? / Autism Is...?

Autor: Ymkje Wideman-van Der Laan

Número de Páginas: 26

Logan overhears his grandma tell her friend he has autism, and he asks her, "Autism is...?" She explains it to him in this beautifully illustrated story.Autism Spectrum Disorder (ASD) is a disability that affects an estimated 1 out of 68 children (1 in 42 boys and 1 in 189 girls) in the US alone. It is a "spectrum" disorder because its impact on development can range from mild to severe. The areas of development most affected are social interaction and communication skills, difficulties with verbal and non-verbal communication, and leisure play.Someone wisely said, "If you have met one person with autism, you have met one person with autism." The characteristics are different with each unique individual, and so are the ways to interact, teach, and care for them.You may or may not wish to explain autism to your child at a young age, but if you do, I hope this book can help make it easier for you, as it did for me when explaining autism to Logan. His inquisitive mind wanted to know, and once he read this story, even before it was illustrated, he was satisfied with the answer.

Dificultades del lenguaje en los trastornos del desarrollo (Vol II)

Autor: Eva Aguilar-mediavilla , Alfonso Igualada

Número de Páginas: 210

En las etapas de crecimiento infantil, las dificultades del lenguaje pueden asociarse a las características de ciertos trastornos del desarrollo. Este manual recoge una actualización de las investigaciones sobre las patologías del desarrollo asociadas de manera secundaria a un trastorno del lenguaje, así como las especificidades de su evaluación y tratamiento siguiendo la clasificación del proyecto CATALISE. En este segundo volumen, se abordan los trastornos del lenguaje asociados a factores biomédicos debidos a síndromes genéticos, incluidos el síndrome de Down y el trastorno del espectro autista.

Claves clínicas de los trastornos del sueño en pediatría

Autor: Lourdes Del Rosso , Richard B. Berry , Suzanne Beck , Mary H Wagner , Carole L. Marcus

Número de Páginas: 352

El objetivo principal de esta obra es condensar en una serie de 96 casos clínicos toda la información clave para los profesionales de la medicina del sueño que tengan que tratar a niños y para pediatras que tratan a pacientes que presentan este tipo de trastornos. El formato, basado en casos clínicos cortos con diferentes puntos clave, se presenta como una manera óptima de asimilar la información de manera sencilla y en pequeñas dosis. Cada caso clínico tiene un formato estandarizado en el que se presenta la situación o problema, el diagnóstico, el manejo del trastorno del sueño y las asociaciones de ese problema con otras patologías de origen psiquiátrico, neurológico o de desarrollo. El contenido de la obra se caracteriza por presentarse en un formato de fácil lectura en el que todos los casos que incluyen siguen un formato estandarizado en la estructura del caso: Presentación del caso, examen físico, hallazgos o pruebas de laboratorio, pregunta, respuesta, discusión, perlas clínicas y referencias bibliográficas. La obra presenta un acceso a www.ExpertConsult.com en el que se incluyen las imágenes de la obra a color. La primera edición de esta obra incluye ...

Trastorno del espectro autista (TEA)

Autor: María José Buj Pereda

Número de Páginas: 116

CUADERNO PARA HABLAR

Autor: Francisca Rivera Leiva , María José Molero Peinado

Número de Páginas: 124

What s going on with our child? Why won t he look at us or interact with other people? Alvaro s parents felt they had entered an unknown world when their son was diagnosed with autism. Far from growing discouraged, they learned to understand his needs and created an incredibly effective method for developing his communication abilities. This book is the fruit of that experience, which Alvaro s mother and psychologist have shared in order to help other families living with autism."

Autismo

Autor: Charlie Mason

Número de Páginas: 60

Este libro es altamente informativo, fácil de leer, claro y un simple resumen de lo que los padres necesitan saber sobre el autismo, el trastorno del espectro autista, Asperger y los desafíos conductuales y emocionales que los acompañan. La conciencia del autismo está en su punto más alto y los conceptos presentados en los trabajos principales se resumen y discuten aquí. Hay muchos desafíos involucrados en la crianza de un niño con autismo, incluidos los comportamientos obsesivos, la falta de habilidades sociales y la sensibilidad sensorial. Los padres pueden descubrir que el niño no se relaciona bien con los demás ni regula sus emociones. Este libro ayudará a los padres a lidiar con estos problemas y le enseñará al niño nuevas alternativas positivas para vivir mejor. Se describen estrategias que muestran como el juego, el ejercicio, la interacción social y otras actividades pueden fortalecer el propósito y la conexión de un niño con el mundo. Jugar en el piso con el niño puede ser muy importante para el desarrollo. En este libro, se explica por qué esto funciona y algunas sugerencias para comenzar a jugar con el niño con TEA. Hay muchas revistas académicas y ...

Trastornos del espectro autista

Autor: Francisco Alcantud Marín

Número de Páginas: 312

El Trabajo Social y el Autismo (TEA) "Un enfoque en la Familia"

Autor: Flor De Liz Santiago Fernández

Número de Páginas: 264

Un libro dirigido a profesionales del trabajo social y a familias de individuos con el Trastorno del Espectro Autista. En el mismo se aborda el trabajo de estos profesionales con un enfoque directo a la familia. Cuenta con informaci-n sobre la ley que protege a la poblaci-n con TEA, estad'sticas, prevalencia, evaluaciones que se realizan, tratamientos, la importancia de los grupos de apoyo, estrategias educativas y de modificaci-n de conducta, entre otros aspectos. Este libro puede ser utilizado como libro de texto.

Transtorno del espectro autista : ¿cómo ayudar a nuestro hijo con TEA?

Autor: Carme Hortal Espí

Número de Páginas: 184

El Libro Azul. Neurodesarrollo y Trastorno Del Espectro AUTISTA

Autor: César Rengifo

Número de Páginas: 112

El diagnóstico actual del trastorno del espectro autista se basa en pruebas psicométricas de la tríada de problemas; interacción social, comunicación y conductas, a pesar de su precisión no da ninguna indicación de las causas subyacentes de los problemas que se encuentran en el neurodesarrollo.Un aspecto fundamental a la hora de comprender y ayudar al hijo/a en la superación del trastorno es diagnosticar precozmente "que algo no va bien", una atención eficiente en esta primera etapa permite la búsqueda de las herramientas necesarias para reforzar el aprendizaje en las áreas deficitarias, tiempo valioso que en neurodesarrollo puede hacer la diferencia en alcanzar o no las habilidades para su vida futura. En este libro el Dr. Cesar Rengifo, como médico toxicólogo con más de una década brindando apoyo asistencial a los centros que atienden pacientes con Trastorno del Espectro Autista y otros trastornos del neurodesarrollo del occidente del país, guiara al lector primero hacia el desarrollo normal del niño a fin de tener un marco de referencia, y luego hacia la correcta orientación diagnóstica, para comprender a cabalidad los diferentes aspectos médicos y...

El niño al que se le olvidó cómo mirar

Autor: Juan Martos , María Llorente

Número de Páginas: 288

«El niño al que se le olvidó cómo mirar» es una de las estremecedoras historias que se cuentan en este libro sobre el autismo. Un trastorno que es preciso entender como una forma peculiar de ser y de enfrentar el mundo. Junto a esta, se describen otras historias que nos muestran que esta alteración del neurodesarrollo es tremendamente heterogénea y requiere de una observación y comprensión profunda de las singularidades de cada una de estas personas. Partiendo de una adecuada interpretación de las conductas observables, los autores nos descubren una serie de estrategias de tratamiento e invitan a padres y educadores a ponerlas en práctica.

Guía Del Trastorno Del Espectro Autista

Autor: Sarina Hayon Hassan

Número de Páginas: 36

Sarina Hayon es una psicopedagoga y escritora diagnosticada con dislexia desde temprana edad. Graduada como especialista en dificultades de aprendizaje, dislexia y diversidad funcional, también incursiona en el area de pedagogía hospitalaria con niños en oncología y hospitalización. Además de esto Sarina también se ha especializado en el trastorno del espectro autista.Al llegar a España decidió escribir su primer libro titulado " La Lupa y Sus Misterios", venciendo sus limitaciones como disléxica realizando así su gran sueño.Posteriormente escribe otro libro titulado " Princesa Down", en un cuento para estimular la inclusion de los niños con Síndrome de Down. Actualmente se dedica a orientar también a padres e intenta integrarlos activamente para que sepan manejar la dislexia en sus hijos, todo esto con métodos pedagógicos probados para conseguir resultados óptimos, a través de guías explicativas con métodos sencillos y prácticos.Guía y Estrategias de como abordar el autismo, desde un enfoque pedagógico, paso a paso con herramientas a partir e la experiencia de Sarina Hayon.

El autismo en niños y adultos

Autor: Lorna Wing

Número de Páginas: 287

Para los ninos con trastornos de tipo autista, la mayoria de ellos tambien afectados de diversos grados de dificultad en el aprendizaje, el mundo suele ser un lugar desconcertante e incluso amenazador. Sin embargo, y a pesar de sus discapacidades, si se conoce la naturaleza de sus problemas se les puede ayudar a desenvolverse mejor en la vida. Esta guia explica como perciben la realidad los ninos autistas, las razones de su conducta anomala y de sus resistencias a los cambios, y los motivos por los que necesitan un entorno organizado y estructurado con una determinada rutina diaria. Describe detalladamente los cambios que se producen con la edad, asi como los modos en que se les puede ensenar a desarrollar habilidades basicas, mejorar la comunicacion y ampliar su experiencia social. Y tambien ofrece una orientacion solida para sobrellevar las tensiones familiares y describe los ultimos progresos acaecidos en la materia, lo cual convierte esta guia en la mas amplia y actualizada existente hoy en dia en el mercado.

Autismo. O el Abordaje de un Espectro

Autor: Jean Weinfeld

Número de Páginas: 49

Ensayo del año 2016 en eltema Psicología - Otras, , Idioma: Español, Resumen: El presente compendio extrae lo esencial de una búsqueda sobre el autismo basada tanto en una experiencia terapéutica original como en interrogantes teóricos relativos al modo de enfocar el asunto. El trabajo presentado puede también servir de inspiración teórica y práctica a quienes trabajan en los campos de la terapia, de la pedagogía, de la psicología y varios más, así como a quien se interesa por el tema del autismo o se ocupa de acompañar a personas con autismo.

Recursos educativos para los Trastornos de Espectro Autista (TEA)

Autor: María González Monje

Número de Páginas: 44

El término “Autismo” ha ido evolucionando a través del tiempo hasta llegar a definirse como Trastorno del Espectro Autista (TEA), dentro del cual se engloba el síndrome de Asperger, el síndrome de Rett, el trastorno desintegrativo infantil, el trastorno generalizado del desarrollo no especificado y el autismo clásico. Se caracteriza por dificultades en la interacción social, en la comunicación y por tener una conducta repetitiva. Dadas estas características, es necesario contar con múltiples recursos adaptados a las características individuales de cada niño. Hoy en día las nuevas tecnologías de la información y la comunicación proporcionan infinidad de opciones para trabajar, tanto en las aulas como en casa, por lo que se deben de aprovechar todas las posibilidades que ofrecen. Se muestran diferentes recursos educativos, sus características y aplicación, en base a las necesidades educativas de los niños con TEA.

Nuestro hijo con autismo

Autor: Stefano Vicari , Alejandra Auza Benavides

Número de Páginas: 109

Usted y su esposa acaban de salir del consultorio del psiquiatra infantil. Todos dicen que el doctor es muy bueno. Junto con ustedes también vino Luis, su segundo hijo. El pediatra recomienda esta visita porque Luis es un niño “extraño”. A los 3 años todavía no habla y pasa todo el tiempo solo. Incluso en el jardín de niños no juega con sus compañeros y tiende a mantenerse aislado por lo que los maestros están preocupados. Ahora, el psiquiatra acaba de hacer el diagnóstico y los temores se confirman: “es un niño con Trastorno del Espectro Autista”. Muchos padres ya han tratado de todo. Otros están desesperados y no pueden ver perspectivas para el futuro; se repiten continuamente: “¿por qué yo?” Otros están luchando para entender y buscan información en internet o con algún amigo médico. No todo el mundo está dispuesto a aceptar la realidad pues es demasiado difícil. Es una peregrinación que llevará a visitar miles de especialistas, con la esperanza de encontrar a alguien que cambie el temido diagnóstico. Si usted está atravesando por esto, no se preocupe, estas reacciones son normales, pero este es sólo el comienzo de un largo viaje. Nuestro...

La vida en orden alfabético

Autor: Juan Martos , María Llorente

Número de Páginas: 310

Las emotivas historias de seis personas con síndrome de Asperger que se recogen en este libro nos ayudarán a entender cómo impacta este trastorno tanto en sus vidas como en las de aquellos con los que conviven. Se han escogido cubriendo las diferentes etapas vitales, más complejas si cabe que para los demás: unos padres al enfrentarse al diagnóstico de su hijo, la búsqueda de empleo, la maternidad, la incorporación a la universidad, las vivencias en un instituto y la experiencia de recibir un diagnóstico en la edad adulta. Los autores, psicólogos especializados en TEA, ofrecen estrategias de apoyo para abordar las dificultades y orientaciones a quienes sienten que no encajan en esta sociedad, a quienes notan una barrera cuando tratan de integrarse, a quienes reivindican su derecho a ser como son y sentirse diferentes.

Innovación Educativa en la sociedad digital.

La presente obra pretende abarcar desde diferentes perspectivas, numerosas preocupaciones que conciernen al sistema educativo actual. Para ello, las aportaciones científicas que se presentan a continuación abordaran a través la pesquisa y la praxis numerosas cuestiones que se han englobado en un total de diez bloques temáticos En el primer bloque se encuentran aportaciones que responden al tratamiento de las diferentes competencias docentes que debe de reunir el presente y futuro educador. Le sigue, en el segundo bloque, el planteamiento de propuestas didácticas e investigativas que abordan la labor educativa desde distintos contextos no formales. A continuación, las aportaciones del tercer apartado responden a la formación del profesorado en distintos ámbitos significativos. Vinculado a esta idea, el bloque cuatro proporciona numerosas contribuciones de diferente índole sobre metodologías activas (ABP, gamificación, o Flipped Classroom entre ellos), su conocimiento y ejemplos de buenas prácticas. El quinto bloque pone su foco en la Educación Superior, a través del planteamiento de diferentes reflexiones sobre la formación en esta etapa, y en la propuesta didáctica ...