Constituye un amplio tratado de Quimica Analitica Cualitativa. Se expone cuanto actualmente constituye el acervo de los conocimientos en esta rama de la quimica.
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Química, la ciencia central ha sido el texto líder en química general durante décadas debido a la claridad de su redacción, su exactitud científica y su enfoque actualizado, así como por sus ejercicios sólidos y su consistencia en el nivel de cobertura. La decimosegunda edición es resultado de la revisión más ambiciosa de este libro hasta el momento, y de la incorporación de nuevas ideas sobre cómo ensen̋ar química, sin perder las características relevantes que han distinguido a este libro. Los elementos gráficos se mejoraron para hacer accesible la química mediante la visualización de conceptos. Los disen̋os nuevos en las ilustraciones integran más estrechamente los materiales fotográficos en las figuras que transmiten los principios químicos, en tanto que la nueva sección titulada IMAGINE formula preguntas para contestarse al examinar las figuras. Cuenta asimismo con descripciones de estrategias de resolución de problemas y destaca muchas aplicaciones importantes de la química en la vida cotidiana. Química, la ciencia central ofrece las bases de la química moderna apoyadas en una serie de nuevas metodologías como el uso de Internet y de herramientas...
Texto para un a o de fisicoquimica, escrito no como una enciclopedia, que es la tendencia general de los libros sobre la materia. Se escribio siguiendo la formula: 1/3 de termodin mica, 1/3 de mec nica cu ntica y 1/3 de termodin mica est tica, cin tica y
Este libro de texto viene a aportar un instrumento muy válido para unos momentos de cambio en el panorama educativo europeo, que requiere de nuevas formas, nuevos planteamientos y nuevas herramientas con las que mejorar la educación superior. Los autores han recogido la experiencia, historia y aportaciones significativas que, entre otros, Castellan supuso para muchas generaciones de químicos. Pero la actualización supone una adaptación realista a los nuevos tiempos, capaz de satisfacer las necesidades concretas de los diferentes planteamientos que se puedan hacer. Como bien aclaran sus autores, centra su atención en la enseñanza de los conceptos fundamentales y plantea las ampliaciones en ejercicios adicionales, incluso en apartados suplementarios específicos. De esta forma los aspectos básicos quedan garantizados, pero se sugieren líneas de reflexión o ampliación de conocimientos que pueden escogerse en función de las inquietudes que en cada caso concreto surjan como consecuencia del propio nivel de formación o de curiosidad.
En este libro, auspiciado por el Grupo de "Didáctica e Historia de la Física y la Química" de las Reales Sociedades Españolas de Física y de Química y el Grupo de Innovación Educativa de "Didáctica de la Química" de la Universidad Politécnica de Madrid, se recogen ideas, ejemplos y experiencias para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje de estas Ciencias en los distintos niveles educativos. Los trabajos se presentaron durante la Jornada sobre Aprendizaje Activo de la Física y la Química, celebrada en la E.T.S. de Ingenieros Industriales de la Universidad Politécnica de Madrid, el 10 de Julio de 2007. Participaron en la elaboración del texto 146 autores de Universidades y Centros de Educación Secundaria de casi toda la geografía española, contando además con la colaboración de autores e otros países.
El texto, básico pero con rigor, ofrece una exposición de los principios de la Química, accesible incluso para estudiantes sin apenas conocimientos de esta materia. A su parte teórica se une una completa y amplia colección de ejercicios, algunos explicados detalladamente y resueltos; y, otros, propuestos e indicada su resolución, Los autores de este libro son profesores de la UNED y han elaborado diversos materiales didácticos adaptados a la enseñanza a distancia de materias regladas y no regladas.
Seguramente los reyes de lo invisible sean los átomos, eso que, nos enseñan, es el material básico que forma todo el universo. Pero ¿qué quiere decir esto? ¿Cómo podemos decir que nosotros, y el mundo tal cual lo conocemos, estamos hechos de partículas de las que sólo se puede infenir su existencia? ¿Y cómo es eso de que en el medio no hay sino un absoluto y escalofriante vacío? Por otro lado, ¿a quién se le ocurrió semejante disparate de partículas infinitamente pequeñas e indivisibles? Este libro cuenta la aventura de las ideas y los experimentos que llevaron a postular la existencia de los átomos, sus pesos, sus fórmulas, su orden perfecto en la tabla de los elementos. Por si fuera poco nos guía una serie de personajes maravillosos con sus historias de vida y de ciencia, movidos por el entusiasmo de saber más y más. Aun de lo que no se puede ver. Había una vez... el átomo, y una serie de científicos que se esforzaron por imaginarlo. Vale la pena acompañarlos en su camino hacia lo desconocido.
El principal objetivo de los autores es proporcionar un único volumen que de una introducción crítica a la química inorgánica moderna.
Fundamentos físicos de los procesos biológicos es, como su nombre indica, un texto que desarrolla la fundamentación física de los procesos que se desarrollan en el seno de los organismos vivientes y en los intercambios de éstos con su entorno. Está concebido para servir como libro de texto para estudiantes de primeros cursos de las licenciaturas de ciencias de la vida y de la salud. El nivel de la exposición está graduado para que ésta pueda ser entendida aun cuando se carezca de cualquier conocimiento previo de Física, por lo que todas las nociones que es preciso manejar son definidas y analizadas progresivamente en el libro. El texto reúne un conjunto de conocimientos que se encuentran muy dispersos en la literatura disponible, de forma que pueda adaptarse a la distinta duración de los cursos en que aparecen estos contenidos, así como a las peculiaridades propias de cada universidad y titulación. La extensión del libro permite que el profesor seleccione los temas que considere más aconsejables para su programa. Pretende también este texto seguir siendo útil como libro de consulta a lo largo de todo el periodo de formación universitaria para aclarar las bases...
Cada vez mais e com maior intensidade, fazem-se necessários conhecimentos na interface da Química com a Física, ou seja, a Físico-Química. Conhecer Físico-Química é requisito indispensável para exercer, com segurança, ocupações em Química Industrial, Engenharia Química, Química, Bioquímica, Farmácia, Física e mesmo Biologia neste mundo do século XXI, interdisciplinar, científico-tecnólogico, sofisticado, globalizado e absolutamente implacável com a imperícia, a imprudência e a incompetência. A parte prática da Físico-Química mostra-se absolutamente necessária nas duas pontas: como complemento, por um lado, e também como introdução à própria teoria, por outro. Este livro é uma coletânea de experimentos escolhidos a partir da longa vivência do professor Rangel junto ao magistério superior em Química. Trata-se de um texto ideal para as condições brasileiras, tanto pelo método didático desenvolvido como pela simplicidade dos equipamentos exigidos e pelos recursos financeiros demandados. Esses fatores ajustam-se aos orçamentos sempre reduzidos dos departamentos de Química da universidades e até mesmo de laboratórios empresariais.
Física general, en su cuarta edición, es una obra clásica para la enseñanza de la materia a nivel medio superior, la cual se le dio un actual y moderno diseño a todo color, con nuevos problemas, fotografías e ilustraciones. Con la intención de indicar y definir cada tema expuesto, ya sea magnitud, intensidad o modelos de magnitudes físicas vectoriales, se dio mayor énfasis en cada una de las definiciones; aunado a ello, se agregaron ejercicios de autoevaluación y se actualizaron algunos de ellos así como figuras. Es un libro único que privilegia la comprensión de los conceptos, principios, teorías y leyes de la Física, para acercar al estudiante el estudio de la materia mediante ejemplos básicos que pueda aplicar en su entorno educativo y social. Resalta el estricto rigor científico en cada escrito. La claridad en la exposición de cada tema, otorga seguridad e interacción del maestro con el alumno y se evitan largas e improductivas sesiones.
Este ensayo explica, de manera amena y clara, cuestiones que afectan a nuestras vidas, como la herencia codificada en el ADN, la evolución por medio de la selección natural, la conservación de la energía y el razonamiento matemático. Un libro asequible pensado para ser consultado por un público amplio.
Uno de los aspectos mas sobresalientes que han colocado a esta obra entre una de las favoritas de estudiantes y maestros, es que primero identifica la importancia practica de un tema especifico de la quimica y despues aborda la teoria, estrategia especialmente util para quienes entran en contacto con la quimica. En esta edicion se han agregado cinco capitulos: el equilibrio quimico, reacciones de oxidacion y reduccion, quimica nuclear, introduccion a la quimica organica y bioquimica, los cuales forman parte de los nuevos programas de escuelas preparatorias.
Este texto de química orgánica ha sido escrito con dos objetivos fundamentales: el primero es presentar la química orgánica de modo que resulte más accesible para los estudiantes; el segundo objetivo es introducir ciertos temas de creciente interés con una estructura que los unifique.
Este libro está destinado principalmente a los estudiantes de profesorados y a los docentes del área de Tecnología o de Educación Tecnológica de la Educación Primaria y el Ciclo Básico de la Educación Secundaria. La Educación Tecnológica hace a la formación general de todos los educandos, mientras que la formación técnica es característica de cada modalidad o especialidad, por lo cual, no sólo no se superponen sino que se complementan. h2>Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas: El concepto de tecnologíaDe la Tecnología a la Educación TecnológicaMétodos didácticosEstrategias didácticasLos contenidos y la evaluaciónLa evaluación Descargue ya este libro y comience a introducirse en la didática de la Educación Tecnológica y prepare sus actividades educativas. TAGS: - Didáctica- profesores- tecnologia- profesores educacion- docencia- didáctica especifica- enseñanza aprendizaje
¿Cómo funciona un chip de silicio? ¿Cómo podemos aprovechar los productos naturales para combatis enfermedades humanas? ¿Es posible crear músculos artificiales? Este libro, que ofrece respuestas a estas y muchas otras cuestiones, es una atractiva guía sobre el mundo de la química. Desde las moléculas que generaron las primeras formas de vida hasta la nanotecnología, la química proporciona fascinantes sobre nuestros orígenes, mientras continúa revolucionando la vida que conocemos. En cincuenta breves capítulos, esta obra lo trata todo, desde los argumentos de los pensadores clave hasta los últimos métodos de investigación, y se vale de ilustración y gráficos temporales para situar cada teoría en su contexto y poder mostrarte todo lo que necesitas saber sobre las ideas más importantes en este campo.
Este libro analiza la práctica educativa: de las relaciones interactivas en la clase, del papel del profesorado y del alumnado, de la distribución del tiempo y de la organización de los contenidos.
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