Un Libro

Aprendizaje Inteligente

Autor: Pablo Menichetti

Número de Páginas: 224

¡Un set de herramientas imprescindible para todo padre!

Aprendizaje inteligente y el educador del futuro

Autor: Pablo Menichetti

Todo niño es un genio, solo tienes que descubrirlo

Psicología del aprendizaje de las matemáticas

Autor: Richard R. Skemp

Número de Páginas: 334

Escribiendo una expresión matemática en el encerado, el profesor dijo: «Esto, por supuesto, es obvio.» La miró de nuevo y añadió: «Al menos, creo que esto es obvio.» Luego se retiró del aula con papel y lápiz. Veinte minutos más tarde regresó alegre y dijo: «Sí, señores, esto es obvio.» Muchos de nosotros tuvimos profesores para quienes las matemáticas parecían obvias, pero para nosotros no lo eran. Consideramos que fuimos enseñados con reglas sin razones. En este original estudio realizado por un psicólogo que comenzó su vida profesional enseñando matemáticas, se tratan estos problemas de la comprensión. La primera parte de esta obra intenta responder a la pregunta «¿Qué es comprensión?», y se relaciona principalmente con la psicología. En la segunda parte, SKEMP aplica los hallazgos psicológicos a ciertos conceptos básicos en matemáticas como, por ejemplo, conjuntos, sistemas numéricos, números, equivalencia y modelos matemáticos. A menos que comprendamos estos conceptos básicos, no podremos darnos plena cuenta de los procesos que dependen de ellos. La investigación de Richard SKEMP sobre las formas en que comprendemos las matemáticas,...

Aprendizaje extraordinario en Finlandia

Autor: Kirsti Lonka

Número de Páginas: 326

Existe un gran interés en los últimos desarrollos en las escuelas y en la capacitación docente finlandesa. Los resultados del Informe pisa en Finlandia han despertado el interés mundial y mucha gente está pendiente de lo que sucederá en adelante en Finlandia. Nuestro sistema escolar ha sido clasificado entre los mejores del mundo. Esto es sorprendente, ya que somos muy pocos y nuestra historia está llena de pobreza y guerra. Durante siglos, la educación y la alfabetización han sido muy valoradas en nuestro país. Considero necesario describir nuestra historia, mitos y leyendas para ayudarle a entender nuestra mentalidad. Lo principal para nosotros es la historia de nuestra nación y nuestras creencias colectivas compartidas. Esta historia fue importante a finales del siglo xix, cuando Finlandia comenzó a construir su identidad nacional. En esa época, muchos profesores de la Universidad de Helsinki formaban parte de quienes estaban construyendo nuestra sociedad y sistema educativo. Desde entonces, siempre ha habido una fuerte conexión entre el estado finlandés y la academia. En Finlandia, los profesores siguen trabajando constantemente en numerosos grupos y comités...

Formación, Capacitación, Desarrollo - Volumen 1

Autor: Martha Alles

Número de Páginas: 352

Martha Alles nos presenta, en esta nueva obra, un enfoque completo del tema formación, que combina las últimas tendencias desde el punto de vista organizacional y contempla una nueva realidad: las características de inmediatez y pragmatismo de las nuevas generaciones, millennials y centennials, que inciden en los procesos formativos. El libro concibe la función de formación alineada con la estrategia de la organización. Como dice su autora, la formación y los distintos aspectos de la disciplina Recursos Humanos se deben analizar y diseñar en función de lo que vendrá, tanto en materia de conocimientos como competencias, para poder alcanzar los planes estratégicos. Entre otras cuestiones, en la obra se expone cómo realizar un plan de formación efectivo, mediante un modelo organizacional de formación, junto con la mejor forma de diseñar actividades formativas –a través del método de Codesarrollo–. También se trata la universidad corporativa como un camino posible, y las diferentes formas de medir la formación. Como es habitual en los libros de Martha Alles, se incluye un recurso gratuito para profesores que utilicen esta obra como soporte de sus clases: el...

Codesarrollo

Autor: Martha Alicia Alles

Número de Páginas: 354

LA REVOLUCIÓN INTELIGENTE DE (TODOS LOS) CIUDADANOS

Autor: Juan MagÍn MallafrÉ Robles

Número de Páginas: 388

En 400 páginas (DIN A4) se explica: 1. Por qué es absolutamente necesario que España se convierta en el país líder de las sociedades inteligentes del conocimiento si quiere salir de la mediocridad 2. Por qué CIUDADANOS se ha convertido en 2 años en otro partido analógico envejecido al que los votantes consideran inútil 3. Por qué CIUDADANOS debería convertirse en un partido 'inteligente' que impulse la transformación inteligente de España si no quiere desaparecer 4. Que significa ser un país y un partido inteligente en el siglo XXI, en el momento de cambio de paradigma social por las identidades inteligentes, la inteligencia artificial, la ciencia de los datos... 5. Qué MARCO ESTRATÉGICO hay que desarrollar, y cómo, para realizar ambas transformaciones 6. Qué cambios en su visión, misión, competencias y adaptación de valores hacia un liberalismo del siglo XXI (que no es lo mismo que un liberalismo en el siglo XXI) tiene que hacer CIUDADANOS para convertirse en un partido de referencia del siglo XXI Se incluyen 2 documentos y un libro: DOCUMENTO 1: Cómo relanzar CIUDADANOS, como partido de referencia internacional y también se explica cómo desaparecerá si...

Evaluación del aprendizaje en espacios virtualesTIC

Autor: Capacho, José Rafael

Número de Páginas: 356

En la actualidad, la educación virtual es una alternativa viable para muchas personas. Por ello, es necesario no sólo analizar y evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje virtual que ofrecen las instituciones sino garantizar el aprendizaje del alumno en dichos espacios. Esta obra presenta un cuerpo teórico fundamentado en las áreas de las ciencias de la Educación, la Informática y la Administración como base para construir un conjunto de modelos que sirvan para administrar la operación, la gestión-operativa y la gestión propiamente dicha del proceso enseñanza-aprendizaje virtual.

Diccionario de términos de Recursos Humanos

Autor: Martha Alles

Número de Páginas: 360

Martha Alles es la autora más difundida en materia de Recursos Humanos. Sus libros sirven hoy como textos de estudio en la mayoría de las universidades latinoamericanas. El conjunto de sus obras conforma un todo armónico que permite la visión sistémica de una disciplina que está llamada a ser instrumento indispensable para que las organizaciones puedan enfrentar el principal desafío de las próximas décadas: cómo gestionar el talento humano, devenido en recurso estratégico escaso. Como un complemento necesario para poder navegar con seguridad en ese vasto sistema, Martha Alles nos presenta ahora su Diccionario de términos de Recursos Humanos. La autora señala que “en la disciplina que nos convoca, existe una profusión de términos que muchas veces son usados con diferentes significados. Por esta razón, y para darle a cada uno de ellos un significado específico, he preparado esta obra”. El libro está dirigido a especialistas que hoy trabajan en el área, a estudiantes y profesores y a todos los interesados en temas relacionados con las personas, no necesariamente expertos en Recursos Humanos, y ha sido pensado para el mundo hispanoparlante. Esto implica no solo...

Aportaciones de las tecnologías como eje en el nuevo paradigma educativo

Autor: Allueva Pinilla, Ana Isabel , Alejandre Marco, José Luis

Número de Páginas: 398

El paradigma educativo actual está cambiando el modelo de enseñanza, poniendo el aprendizaje del estudiante en el centro del proceso. Además, las posibilidades y conectividad que ofrece la tecnología actualmente permiten establecer estrategias formativas de aprendizaje ubicuo, orientando la formación hacia un aprendizaje colaborativo y social en todo lugar y momento. En esta obra se recogen los mejores trabajos presentados en la cuarta edición de las Jornadas internacionales Virtual USATIC como prácticas de innovación educativa, desarrolladas por docentes e investigadores en el ámbito Ubicuo y Social del Aprendizaje con TIC. Los temas tratados, aportaciones en el nuevo paradigma educativo donde las tecnologías adquieren una función indispensable, muestran experiencias en relación con el uso de entornos de aprendizaje, materiales y recursos, herramientas web 2.0 y redes sociales.

Aprendizaje interno inclusivo

Autor: Rubén Cedeño

Número de Páginas: 263

PRESENTACIÓN “Aprendizaje Interno Inclusivo” de Rubén Cedeño, barón de Louvercy, es una obra que reúne la mayoría de los escritos del autor que tratan sobre pedagogía moderna aplicada a la facilitación de la “Enseñanza Interna” o lo llamado “espiritual”. Estos escritos fueron compilados a finales del año 2021. El autor atesora una larga experiencia como pedagogo; desde 1969, ejerce como tal en diferentes ramas del saber, como la educación musical contemporánea, la teoría y la historia de la música, el arte, la urbanidad, el ceremonial, las biografías de grandes místicos, la metafísica, la teología y el estudio de las grandes religiones, todo esto sustentado por más de 520 libros de su autoría, disponibles en diferentes idiomas, tanto en formato digital como impreso. En esta obra, el autor expone planteamientos educacionales de punta; utiliza el controversial lenguaje llamado inclusivo, pero de una forma muy particular, sin contravenir las normativas idiomáticas de la RAE, la “Real Academia Española” de la Lengua. Esta obra sale a la luz pública gracias a las gestiones editoriales del caballero de gracias magistral don Fernando Candiotto y el...

Aprendizaje Organizativo y Sistemas Complejos con Capacidad de Adaptación

Autor: Ricardo Chiva Gómez , César Camisón Zornoza

Número de Páginas: 397

El propósito de la obra es profundizar en el aprendizaje organizativo y describir el análisis de las implicaciones en la gestión del diseño del producto en el marco del negocio de fabricación de pavimentos y revestimientos cerámicos.

Dirección estratégica de RR.HH. Vol I - (3a ed.)

Autor: Alles, Martha

Número de Páginas: 456

La presente edición de esta obra, clave dentro de la bibliografía de Martha Alles, es una versión revisada y actualizada por la autora, a la luz de nuevos desarrollos y experiencias capitalizadas desde su primera edición, en el año 2000. Los múltiples cambios en el contexto ocurridos desde entonces han generado desafíos diferentes para los especialistas en Recursos Humanos, disciplina que, como señala la autora, se ocupa de problemáticas vivas y cambiantes. Han aparecido nuevos problemas y han cambiado las perspectivas desde las cuales observar las cuestiones centrales de la materia. De todo ello se ocupa esta nueva edición. Sus importantes cambios y novedades incorporan el fruto de reflexiones y resultados prácticos comprobados, provenientes de la actividad profesional de la autora a lo largo de estos años. Incluye también agregados dirigidos a una mejor y más eficiente utilización de la obra, entre ellos un anexo a cada capítulo con el detalle de las principales herramientas relacionadas con cada tema y glosarios de términos. Dirección estratégica de Recursos Humanos agrega a partir de ahora, a su larga trayectoria, una versión remozada y siempre orientada a...

Inteligencia artificial y educación

Autor: Holmes, Wayne , Hui, Zhang , Miao, Fengchun , Ronghuai, Huang , Unesco

Número de Páginas: 53

Negocios inteligentes

Autor: Jim Botkin (dr.)

Número de Páginas: 425

¿Por qué el conocimiento compartido es poder? - La era del conocimiento : ¿oportunidad de una nueva ilustración? - ¿Cuál es el negocio del conocimiento de su empresa? - Las comunidades del conocimiento como empresa de riesgo - Gestione usted mismo el conocimiento para su director de conocimiento no tenga que hacerlo por usted - Aprendiendo a dirigir la revolución del conocimiento - Las culturas que interrogan son culturas que confían - Liderar significa construir el futuro de nuestra comunidad - "Ausencia de fines empresariales tangibles" y otros escollos - Un negocio inteligente se adhiere a la revolución del conocimiento y crece a partir de ella.

Su hijo

Autor: T. Berry Brazelton

Número de Páginas: 542

Momentos claves del desarrollo : El embarazo - El recién nacido como individuo - Los recién nacidos padres - Tres semanas - Seis u ocho semanas - Cuatro meses - Nueve meses - Un año - Quince meses - Dieciocho meses - Dos años - Tres años - Retos al desarrollo : Alergias - Mojadas en la cama - Llanto - Depresión - Trastornos del desarrollo - Disciplina - Divorcio - Manipulación emocional - Temores - Problemas con la alimentación - Hábitos - Enfermedad - Amigos imaginarios - Pérdidas y penas - Mentiras, robo y trampas - Modales - Niños prematuros - ¿Listo para la escuela? - Amor propio - Separación - Rivalidad entre hermanos - Problemas de sueños - Espaciamiento de los hijos - Dolor de estómago y de cabeza - Televisión - Control de esfínteres - Aliados en el desarrollo : Padres y madres - Abuelos - Amigos - Niñera - El médico de su hijo.

Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes

Autor: Bill Lucas , Guy Claxton

Número de Páginas: 196

La ciencia del siglo XXI, en especial la neurociencia, afirma que la inteligencia se expande y que lo hace de muy distintas maneras; frente a las escuelas del siglo XX que daban por sentado que la inteligencia era, en gran medida, un atributo fijo. "Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes" sostiene que este cambio en nuestra forma de entender la mente de niños y jóvenes, conlleva un sinfín de posibilidades para la educación, que aún están por explorar. Esta nueva forma de entender la inteligencia implica nuevas formas de enseñar que faciliten nuevas formas de aprender, de tal manera que el alumno pueda sacar mayor partido a sus capacidades. Para ello, cada capítulo presenta ejemplos prácticos, herramientas y estrategias acerca de los distintos modos en que cada nueva inteligencia puede ser incorporada al trabajo del profesor y al aprendizaje de sus estudiantes. "Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes", un libro que reúne por primera vez las corrientes principales de la investigación en torno a la inteligencia, explicándolas de un modo sencillo y práctico. Presenta un contenido accesible dirigido a un público amplio formado por todo tipo de educadores: maestros,...

Experiencias para nuevos espacios de aprendizaje en Educación Musical

Autor: Chema Lázaro , Susana Arcos , Elia Bernat , Jorge Jiménez , Miguel Chumillas , Santi Serratosa , Raúl Martínez

Número de Páginas: 304

Libro que contiene más de veinte experiencias didáctico musicales prácticas para que la educación musical sea todo lo activa posible. Se trata de los materiales recopialdos en el Congreso Euterpe de Valladolid 2019.

Informática biomédica

Autor: Melchor Sánchez Mendiola , Adrián Israel Martínez Franco

Número de Páginas: 344

La tercera edición de la obra, además de cumplir con los requisitos de contenidos temáticos y objetivos educativos de la asignatura de Informática Biomédica en la carrera de Médico Cirujano de la Facultad de Medicina de la UNAM, cumple con metas más ambiciosas, al ampliar los capítulos, incluir expertos temáticos de otras instituciones y países, y presentar material que sea relevante para docentes y estudiantes de escuelas de ciencias de la salud en toda Latinoamérica. Los estudiantes y profesionales de la salud deben estar familiarizados con los conceptos fundamentales de razonamiento clínico y toma de decisiones sustentados en evidencia de investigación, para hacer un uso apropiado de las herramientas tecnológicas y de la información que tienen a su disposición. Por eso el libro incluye capítulos relativos a estos temas, con la intención de que constituyan una «ciencia básica» de las habilidades cognitivas diagnósticas y terapéuticas indispensables para el aprendizaje y la práctica apropiados de la clínica. Asimismo, incorpora temas de gran actualidad pomo Big Data, redes sociales, realidad virtual o robótica. El estudiante de ciencias de la salud y el...

Aprendizaje social y personalizado : conectarse para aprender

Autor: Jordi Jubany I Vila

Número de Páginas: 144

Comportamiento organizacional

Autor: Alvarado Ruiz, Hilda Leticia

Número de Páginas: 288

Comportamiento Organizacional es un texto dinámico, lúdico y reflexivo; sobre todo, muy práctico para los estudiantes universitarios. En esta segunda edición se busca que el lector aprenda de manera más significativa el estudio del comportamiento organizacional, para lo cual se utilizan algunos casos prácticos relacionados con lo que la era del COVID 19 está dejando. Con un análisis profundo y una dirección eficaz del comportamiento de las personas que colaboran en una empresa es posible beneficiarse de la diversidad de talentos y personalidades que la componen, pues constituyen la materia prima con la que los líderes organizacionales pueden capitalizar el conocimiento individual, convertirlo en organizacional y generar una administración exitosa del conocimiento.

Monográfico Aprendizaje Basado en Problemas (PBL)

Autor: Área De Innovación Educativa De Fundación Telefónica

Número de Páginas: 18

Transformar el currículo para enseñar y aprender a través de la resolución de retos reales. Conectar los aprendizajes con la vida y la sociedad. Incentivar el aprendizaje competencial en los alumnos utilizando estrategias de trabajo cooperativo. Fomentar el uso de competencias del s. XXI como la creatividad, el trabajo autónomo, el espíritu crítico o el diseño de productos de conocimiento a través de herramientas digitales. Dar sentido al rol del docente como guía en los aprendizajes. Incorporar la evaluación en el centro del proceso de aprendizaje… El monográfico práctico del Explorador de Innovación Educativa de Fundación Telefónica te ayuda a aplicar todos estos conceptos al aula, desde una arquitectura pedagógica.

Revista de la Academia Colombiana de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales

Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades: Nuevos Enfoques en la Metodología Docente

Autor: Ana Belén Barragán Martín , María Del Mar Molero Jurado , Maria Del Mar; Gazquez Linares Simon Marquez (jos.) , José Jesús Gázquez Linares , África Martos Martínez , María Del Carmen Pérez-fuentes

Número de Páginas: 1252

Evaluacion de Los Aprendizajes

Autor: Mirta Bonvecchio De Aruani

Número de Páginas: 283

Desde la perspectiva de las autoras, el principal valor que se articula con los procesos evaluativos es el de la justicia y equidad. La realidad ofrece multiples ejemplos de alumnos aprobados y no aprobados arbitrariamente y/o sin los fundamentos suficientes. Esto desvirtua el sentimiento de honestidad y justicia que los docentes deben desarrollar. El uso del sistema de calificacion como instrumento de poder provoca sentimientos de impotencia y reales frustraciones. Este manual es un documento de apoyo didactico que ofrece al docente recursos posibles a partir de los cuales podra tomar decisiones que, a su vez, le permitiran poner en practica un proceso evaluativo con mayor rigor cientifico que el que venia aplicando. Ofrece las cuestiones que deberian estar presentes para ejercer la funcion evaluadora e incluye la descripcion de todas las fases del proceso evaluador. Se propone como meta el abordaje integral de las auto y coevaluacion de los alumnos.

Metodología para configurar el modelo pedagógico de la organización escolar: Un debate sobre la formación, la enseñanza y el aprendizaje

Autor: Alexander, Ortíz Ocaña

Número de Páginas: 256

Este libro aborda la estructura del modelo pedagógico organizacional, sus componentes y dinámica, así como la propuesta metodológica para su elaboración. Es ante todo, un pórtico por el cual los profesores pueden entrar al mundo de la configuración del modelo pedagógico organizacional, lo cual permitirá reconfigurar nuestras prácticas pedagógicas cotidianas.

Programas de Estudio de la Metafísica

Autor: Rubén Cedeño

PRESENTACIÓN Rubén Cedeño Granada, 10 de octubre de 2015. “Programas de Estudios de la Metafísica”, de Rubén Cedeño, junto a “Consideraciones”, expone los objetivos que definen a esta Enseñanza. Este es un compendio organizado del pénsum de estudio, que va en concordancia con su “material de apoyo”, como recurso para la implementación ordenada de las actividades pedagógicas. En él se indican aproximadamente 60 metamegalibros que son la base para el estudio de unas 60 cátedras; estas abarcan unos 523 temas que cubren objetivos de diversa índole, tales como: Ética y Urbanidad; Historia de la Música y Apreciación Musical; Historia Universal; Desenvolvimiento Interno; Psicología; Pedagogía; Salud; Leyes Universales; Religión; Esoterismo; Iniciaciones; Sanatana Dharma; Tibetanismo; Cristianismo; Culturas Inca, Maya y Azteca; Vidas de Santos, Maestros y personajes como Krishnamurti, Jesús, San Francisco, la Madre Teresa de Calcuta, el Señor Gautama, el Conde de Saint Germain, Krishna, Paramahansa Yogananda, Gandhi, Ramana Maharshi; Papas como Juan Pablo II, Juan XXIII y Francisco, y muchos temas más. De acuerdo con el programa de la cátedra, se...

Diseño y moderación de entornos virtuales de aprendizaje

Autor: Juan Silva Quiroz

Número de Páginas: 166

El libro es una invitación a pensar y reflexionar cómo crear nuevos escenarios formativos mediados por las tecnologías de la información y comunicación, que permitan innovar en la enseñanza-aprendizaje acercándola a las necesidades de la sociedad de la información y las expectativas educativas de las nuevas generaciones. Estudiantes inmersos en una cultura digital, en la cual la interacción, la colaboración y la construcción conjunta, es parte natural de sus prácticas y formas de acceder a la información y aprender. El libro recoge aspectos teóricos relacionados a la formación virtual, los EVA y la tutoría online, presenta modelos concretos y probados para diseñar y moderarlos. Es una guía para todos aquellos profesionales vinculados a la educación interesados en transformar la docencia insertando la virtualidad como una forma de apoyar, complementar o reemplazar la formación presencial.

Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias.

Autor: María Concepción Domínguez Garrido , María Luz Cacheiro González

Número de Páginas: 286

Investigación e internacionalización en la formación basada en competencias es una obra colectiva que se enmarca en el proyecto de investigación “Desarrollo de competencias y su incidencia en la formación del profesorado: armonización de procesos educativos entre educación secundaria y universitaria” (ComProfeSU), cofinanciado con Fondos FEDER y por el Ministerio de Economía y Competitividad del Gobierno de España (EDU2016-78451-P).El propósito del libro es ofrecer una discusión renovada a la investigación en este campo, a la vez que pretende iluminar propuestas que permitan avanzar en la formación basada en competencias en educación secundaria y universitaria. Para su desarrollo, la lógica del libro considera, en primer lugar, una necesaria aproximación conceptual y contextual, que antecede a una visión más aplicada, desde la investigación, que sitúa a la formación del profesorado desde y para este enfoque como uno de los elementos destacados de la obra.Así las cosas y aunando la perspectiva internacional que aportan los 27 investigadores procedentes de 11 instituciones diferentes y 7 países (Alemania, Chile, Ecuador, España, Israel, Italia y Suiza),...

Desafíos de la investigación y la innovación educativa ante la sociedad inclusiva

Autor: Inmaculada Aznar Díaz , Carmen; Ramos Navas-parejo Rodriguez Jimenez (mag.) , Magdalena Ramos Navas-parejo , Gerardo Gómez García

Número de Páginas: 1627

Historias de la psicología

Autor: Evelyn Hevia Jordán , Francisco Reiter Barros , Gonzalo Salas

Número de Páginas: 416

Se presentan contribuciones y reconstrucciones parciales de las historias de la psicología. Así, en plural, porque tanto cada autor y autora de los trece capítulos que componen este libro como sus editores, problematizan la noción de Historia de la Psicología como una gran narrativa del pasado disciplinar que se escribe en mayúsculas. Es, en ese sentido, una obra que pretende tributar a una interpretación histórica de la psicología, sus conceptos, sus personajes y aportes a la disciplina, así como a los usos que ha tenido (y tiene) en el campo político y social.

Procesos y programas de neuropsicología educativa

La Empresa Sin Miedo

Autor: Juan Magliano

Número de Páginas: 205

It could seem weird that an spiritual master propose managerial solutions to specialists working with organizations. Krishnamurti offers solutions based on the observation of emotional phenomena in the organizations that allows managers handling the conflict in decision making.

Políticas públicas

Autor: Wayne Parsons

Número de Páginas: 815

El libro de Wayne Parsons ofrece uno de los más actualizados panoramas de los principales temas, cuestiones, corrientes, debates y marcos analíticos de la disciplina de Política Pública. Representa una contribución relevante a la evolución académica y profesional del análisis y diseño de políticas en nuestros países.

Mejorar el liderazgo escolar, Volumen 1 política y práctica

Autor: Pont Beatriz , Nusche Deborah , Moorman Hunter

Número de Páginas: 200

A medida que los países se esfuerzan por reformar sus sistemas educativos y mejorar los resultados de los estudiantes, el liderazgo escolar se ha convertido en una prioridad de política educativa. Pero en muchos países, los hombres y mujeres que ...

Cómo aprenden los seres humanos

Autor: Jaime Bermeosolo Bertrán

Número de Páginas: 444

Cómo aprenden los seres humanos está destinado especialmente a educadores y estudiantes de pedagogía, como apoyo a los cursos que se imparten normalmente en psicología del aprendizaje. Puede ser de utilidad también para alumnos de otras carreras que incluyan unidades de psicología en su plan de formación y para todas aquellas personas que quieran tener un conocimiento más acabado acerca del aprendizaje humano. Esta nueva edición incluye un completo índice temático y un apartado dedicado a la psicología evolutiva titulado “Visión de conjunto del desarrollo psicológico” el cual –a través de tablas y cuadros comparativos– relaciona la edad cronológica, período de desarrollo y eventos psicológicos decisivos, destacando el aporte de notables investigadores en el área. Cada capítulo concluye con algunos ejercicios de práctica bajo el encabezado: A modo de entretención, que permiten revisar y consolidar lo aprendido durante la lectura. El aprendizaje explica buena parte no solo de lo que sabemos, sino también de lo que somos como seres humanos y de cómo actuamos en sociedad. Da cuenta de conductas y rasgos de personalidad adaptados y positivos, como...

Ordenadores en las aulas

Autor: Ramon Barlam Aspachs , Carme Barba Coromines , Sebastià Capella Priu , Yolanda Bernabé Muñoz , Núria Cervera I Vila , Montserrat Del Pozo Roselló , Núria Coma Parés , Ramón Doménech Villa , Josep Lluís Fierro Monteagudo , Ma Del Mar Lluelles Perera , Maria Ivanova Dobreva , Carme Miró Manero , Anna Pérez Sánchez , Jarbas Novelino Barato , Imma Palahí Pibernat , Jordi Adell Segura , Isabel Pérez Torres , Núria Alart Guasch , Guida Allés Pons

Número de Páginas: 283

Los ordenadores ya han llegado o llegarán pronto a las aulas. Este libro nos ayudará en los cambios que esto representa en el día a día y que se deben sostener en tres grandes columnas: los contenidos, las metodologías, las herramientas y los recursos tecnológicos. Así pues, veremos los contenidos desde una mirada competencial; las metodologías que deben favorecer el pensamiento científico, la creatividad y la solidaridad y, finalmente, las tecnologías de la información y la comunicación. Estas metodologías se caracterizan por el trabajo cooperativo, la atención a la diversidad, la investigación, la construcción del conocimiento, la creatividad y la interdisciplinariedad. Además, se dan a conocer algunas de las herramientas que hay que poner en manos de los chicos y chicas para que hagan sus creaciones, sus tareas, para que transformen la información y construyan su conocimiento de manera autónoma.

Planificar una clase con sentido común

Un Nuevo Comienzo

Docentes competentes

Autor: José Manuel Mañú Noáin , Imanol Goyarrola Belda

Número de Páginas: 160

Los resultados de las pruebas PISA ponen de manifiesto que la calidad docente tiene un peso decisivo en el nivel educativo de los países; obtienen mejores resultados aquellos que cuentan con un profesorado competente y bien preparado. También los estudios realizados en universidades de prestigio, avalan la misma afirmación. Buscar qué hay en común entre los mejores profesores, aporta luces suficientes como para saber que la selección, formación, innovación y desarrollo profesional del profesorado resulta ser algo esencial. Si el lector mira su propia experiencia verá la huella que han dejado en él sus educadores; quizá, los mejores recuerdos y el mayor impacto positivo es el de quienes destacaron por dominar bien su materia, transmitirla con pasión e interesarse por sus alumnos. Los autores tratan de reflejar en este libro, breve y de fácil lectura, los rasgos esenciales necesarios para ser un docente competente.